[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Cada evaluación un paso más” font_container=”tag:h2|font_size:40|text_align:center|color:%23ff0000″ google_fonts=”font_family:Advent%20Pro%3A100%2C200%2C300%2Cregular%2C500%2C600%2C700|font_style:500%20bold%20regular%3A500%3Anormal”][vc_empty_space][vc_column_text el_class=”ztl-tabs”]

Arduino es utilizado como un microcontrolador, cuando tiene un programa descargado desde un ordenador y funciona de forma independiente de éste, y controla y alimenta determinados dispositivos y toma decisiones de acuerdo al programa descargado e interactúa con el mundo físico gracias a sensores y actuadores.

El código es el conjunto de instrucciones que un desarrollador ordena ejecutar a un computador, está estructurado según las guías correspondientes a un lenguaje de programación específico.

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Una vez terminada la fase de diseño durante la 1ª evaluación, nuestros alumnos de tecnología de 2º y 3º de la ESO ya están en el taller comenzando a construir la estructura del coche eléctrico.

Son días de medir, marcar, cortar, perforar, pegar…pero sobre todo de trabajar en equipo.

¡Seguimos! .

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En esta 2ª evaluación los alumnos de TIC de 2º de Bachillerato están aprendiendo a utilizar el lenguaje de programación “Processing” orientado al trabajo con imágenes, animaciones y sonidos.

Para mucho de ellos, es el primer contacto con el mundo del código y ya han podido comprobar lo que engancha a pesar de las dificultades. 

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Tras una primera evaluación aprendiendo a programar, nuestros alumnos de Programación y Robótica de 3º de la ESO ya están aplicando lo aprendido en la placa ARDUINO y empezando a descubrir las múltiples posibilidades de la misma. Permaneced atentos a los próximos vídeos e imágenes de los proyectos que lleven a cabo.

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Nuestro equipazo participante en el challenge de la First Lego League ya tiene construido el escenario de juego y está empezando a programar las primeras acciones del robot.

La fecha se aproxima y estamos contactando con el Centro de Astropartículas y Física de Altas Energías (CAPA) de la Universidad de Zaragoza para una posible colaboración.

Os mantendremos informados.

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