En Educación Secundaria seguimos los pasos metodológicos y pedagógicos iniciados con nuestros alumnos desde Educación Infantil. Es una enseñanza personalizada basada en una estrecha relación educador-alumno.

Hay una decidida apuesta por la innovación tecnológica así como una formación integral basada en valores humanos y religiosos.

El colegio Romareda destaca por la Atención a la Diversidad. Entendemos la atención a la diversidad de todo el alumnado desde una perspectiva inclusiva y compensadora, a fin de dar respuesta a sus necesidades educativas, estilos y ritmos de aprendizajes, considerando sus intereses, motivaciones y capacidades para el aprendizaje. El concepto de atención a la diversidad remite a la idea de una enseñanza individualizada o personalizada.

Otro punto fuerte, además de la preparación académica de los alumnos, es el plan de convivencia. Queremos que nuestros alumnos aprendan tanto a pensar y a hacer, como a ser y a compartir.

PREGUNTAS FRECUENTES

Director de Educación Secundaria:

Miguel Ángel Sánchez.

Coordinadora 1º, 2º y 3º Educación Secundaria:

Laura Ruiz

Coordinador 4º de Educación Secundaria:

Javier Ruiz

Tutores de Educación Secundaria:

1º A – Ángel Gistas.
1º B – Judit Calvo.
1º C – Eduardo Sancho.
2º A – Marta Villanueva.
2º B – Raquel Diago.
2º C – Marta Borlán.
3º A – Alberto Jáñez.
3º B – M. Ángel Sánchez.
3º C – Silvia Seves.
4º A – Ascensión Sánchez.
4ºB – Jorge Trallero.
4º C – Javier Ruiz.

Profesores de Educación Secundaria:

Alejandro Ruiz.
Alejandro Pardina.
Ana Cristina Ruiz.
Beatriz García.
Esther Hernando.
Héctor Molina.
M.ª José Lera.
M.ª Tremedal García.
Manel Arocas.
Marta Artaso.
Marta Navarro.
Pilar Velasco.
Raúl Samper.
Raquel Mur.

El proyecto curricular viene determinado por la Orden ECD 518/2022, de 22 de abril, y en nuestro centro se concreta de la siguiente forma:

Asignaturas curso 2023/2024 1ºE.S.O.

Asignaturas curso 2023/2024 2ºE.S.O.

Asignaturas curso 2023/2024 3ºE.S.O.

Asignaturas curso 2023/2024 4º E.S.O.

Asignaturas curso 2023/2024 4º E.S.O. Diversificación.

Consulte aquí los libros de Secundaria.

¿Cómo puedo reservarlos?

En Educación Secundaria es el nivel donde adquiere mayor auge y expresividad el aprendizaje de otros idiomas con las siguientes actividades:

• Intercambios escolares
  Nuestro Colegio participa desde el año 2004 en tres proyectos escolares de intercambio en tres países diferentes: Alemania, Francia e Inglaterra:
  – Gosforth High Schoolo (Newcatle-Inglaterra)
  – Lycée de La Sauque de Burdeos (La Bréde- Francia)
  – Henrich-Hertz-Schule (Hamburgo-Alemania)
  El proyecto consiste en la convivencia e integración en una familia extranjera durante el periodo de una semana, realizando todas las actividades cotidianas que el alumno correspondiente. De igual forma, el estudiante invitado se convierte en huésped también durante un periodo de una semana. Estas relaciones se potencian durante todo el curso a través de internet, videoconferencia y los chat.
• Auxiliares de conversación nativos
  Su cometido es acercar su cultura y las costumbres de su país a las aulas utilizando el idioma. El auxiliar colabora en las tareas docentes con el profesorado del centro en los aspectos más funcionales y comunicativos, participando en el perfeccionamiento lingüístico del alumnado.
• Proyecto Célula Europa
  Con el que intentamos acercar Europa a las aulas sin que la lengua sea un inconveniente sino todo lo contrario, una ventaja para aproximarnos a otras culturas. Participar en las celebraciones, concursos e iniciativas europeas. Sembrar y cultivar la idea de Europa entre nuestros alumnos.
  Informar sobre Europa, su proceso de unión, sus lenguas, sus pueblos y sus Estados, es parte de este proyecto.
• Acogida de alumnos americanos.
  Nuestro Colegio siempre está abierto a recibir nuevos alumnos y desde hace algunos años, recibimos alumnos americanos de Bachillerato que viene a cursar un año de estudios en nuestro Colegio. Esto permite una interacción con nuestros alumnos y la opción de conocer a compañeros nativos de su misma edad capaces de dejar su país durante un año por amor a otra lengua y otra cultura.
• Aplicación de las Nuevas Tecnologías en clase de Idiomas.
  Por ello hemos puesto en funcionamiento un BLOG de alemán, otro de francés y otro de inglés.
  Aprovechando los recursos con los que contamos, se visionan películas en V.O. o subtituladas en la lengua original y emisiones de programas a través de web.
  Los alumnos de 2º de bachillerato cursan ya su hora de desdoble para reforzar las destrezas orales en inglés en grupos reducidos de unos 12-14 alumnos. Se les intenta acercar a aspectos culturales y lingüísticos a los que no se puede acceder en la clase general.