Las redes agustinas recoletas ARCORES y EDUCAR han puesto en marcha un ambicioso plan de protección del menor durante este año en los diez centros educativos agustinos recoletos de España.
Dentro de su compromiso con la educación y la formación de los menores, la Orden de Agustinos Recoletos ha presentado el Plan de Protección del Menor que se implanta en los diez centros educativos agustinos recoletos de España. La Red Solidaria Internacional Agustino Recoleta ARCORES y la Red Educativa Internacional Agustino Recoleta EDUCAR han desarrollado este ambicioso plan que pretende crear en sus centros espacios seguros.
El objetivo del Plan de Protección del Menor es implantar la cultura del buen trato en la comunidad educativa. De esta forma, se busca incrementar la concienciación en los alumnos, las familias y el personal de los centros para que sean capaces todos de prevenir de forma efectiva los posibles casos de maltrato o abuso en las aulas o fuera de ellas.
El proyecto se dirige a toda la comunidad educativa: alumnos, familias y personal del centro. Aproximadamente 9.000 alumnos, 6.000 familias y 500 docentes y no docentes, recibirán formación sobre protección y derechos de menores.
Asimismo, esta iniciativa incluye la creación de estructuras, identificación de riesgos y protocolos de protección en el entorno escolar. En todos los centros educativos se creará una comisión de protección del menor que estará formada por un coordinador y representantes de alumnos, padres y personal del centro.
| Taller | Alumnos | Personal del centro | Familias | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Infantil | 1º-3º Primaria | 4º-6º Primaria | 1º-2º ESO | 3º-4º ESO y Bach. | |||
| Taller 1: Introducción Derechos y necesidades del menor | X | X | X | X | X | X | X |
| Taller 2: Aprendiendo a cuidarnos El abuso sexual | X | X | X | X | X | X | X |
| Taller 3: Aprendiendo a cuidarnos La confianza y los secretos, aprendiendo a pedir ayuda | X | X | X | X | X | X | X |
| Taller 4: Aprendiendo a cuidarnos Relaciones entre iguales. Acoso y ciberacoso | X | X | X | X | X | X | |
| Taller 5: Aprendiendo a cuidarnos Responsabilidades y cuidado de los demás. Relación con profesores y personal del centro | X | X | |||||
| Taller 6: Sistemas de protección internos NNA Protocolos, pautas, códigos de conducta | X | ||||||
| Taller 7: Recursos para la actuación de los educadores | X | X | |||||
| Taller 8: Detección y actuación fuera del ámbito escolar | X | ||||||
ORGANIGRAMA
Equipo de convivencia y protección del menor
Miembro del equipo directivo
Marta Villanueva Sáenz
Roberto Sayalero Sanz
Manuel Álvarez Martínez
Alejandro Pardina Muriel
Coordinación del plan
Esther Hernando Seral
Equipo profesorado
Francisco Aguelo Chao
María José Lera García
Javier Ruiz Sevillano
César Laiglesia Sevil
Personal de Administración y servicios
Reyes Miguel Candado
Beatriz García
Alumnado
Cristina Roy Gálvez
Alejandra Villanova Álvarez
Persona responsable protección del menor familias
Ana Fau Sanz